tag:blogger.com,1999:blog-6705983332329416992012-02-16T18:54:42.820+01:00Esta página está diseñada para que sirva de apoyo a los alumnos de 1º Bachillerato del COLEGIO RETAMAR.Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.comBlogger101100tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-12469919424544195652010-09-11T14:00:00.000+02:002010-09-12T15:59:49.502+02:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMPAlNAKkiI/AAAAAAAAAWQ/hlxfIMpe-NY/s1600-h/Plasma100.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5243246136567435810" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMPAlNAKkiI/AAAAAAAAAWQ/hlxfIMpe-NY/s320/Plasma100.jpg" /></a><br /><div>Esta nueva asignatura debe servir para:</div><br /><div>1. Conocer la ciencia y los avances científicos más sobresalientes.</div><div></div><div></div><div>2. Desarrollar las habilidades básicas:</div><div>a) Comprensión lectora</div><div>b) Expresión escrita</div><div>c) Expresión oral</div><br /><div></div><br /><div>Para ello se llevarán a cabo las siguientes tareas:</div><div>1. Aprender definiciones</div><div>2. Realizar comentarios de texto</div><div>3. Elaborar trabajo escritos de 100 palabras</div><div>4. Trabajos multimedia: presentación en power point y póster digital</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-1246991942454419565?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-88699510846071068212010-09-11T13:55:00.000+02:002010-09-12T16:00:07.716+02:00<a href="http://3.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMo5qa01oLI/AAAAAAAAAXY/MdKDJL8mg1w/s1600-h/Orden.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5245068116944593074" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMo5qa01oLI/AAAAAAAAAXY/MdKDJL8mg1w/s320/Orden.jpg" /></a><br /><div>Bloque I (RM)<br /><br />1. Astronomía</div><div>2. Bioética.<br />3. Salud.<br /><br />Bloque II (ER)<br /><br />4. Historia de la ciencia.<br />5. El origen de la vida. Evolución.<br />6. Ecología.</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-8869951084607106821?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-65413738718867255122010-09-11T13:50:00.004+02:002010-09-13T16:45:31.362+02:00<img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5245060906783858834" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMozGu4j4JI/AAAAAAAAAXQ/in5cEo0IAFA/s320/Circo.jpg" /><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMozGu4j4JI/AAAAAAAAAXQ/in5cEo0IAFA/s1600-h/Circo.jpg"></a><br /><strong><span style="font-size:130%;">Comprensión lectora: comentarios de texto (CT):</span></strong><br />- Tesis: una frase que resuma el contenido.<br />- Resumen del contenido: el subrayado correctamente escrito.<br />- Esquema de los argumentos.<br />- Opinión personal: al menos un T100.<br /><br /><strong><span style="font-size:130%;">Expresión escrita: textos de 100 ó 350 palabras (T100/T350):</span></strong><br />- Tesis: postura que tomas ante la pregunta o el planteamiento que te han hecho.<br />- Argumentos y/o ejemplos.<br />- Conclusión: sólo en el caso de un T350.<br />- Tras la proyección de un vídeo, los alumnos realizarán un T350. Por ello, será necesario tomar apuntes.<br /><br /><strong><span style="font-size:130%;">Expresión oral: trabajo multimedia (TM):<br /></span></strong><br /><strong>Presentación en Power Point:<br /></strong>- Deberá constar de Portada, entre 8 y 10 diapositivas y créditos finales.<br />- Con un formato/estilo elegante.<br />- Escribir con letra grande, no más de 5 líneas en cada diapositiva.<br />- Sirve de guión de ideas para la exposición hablada, pero no se lee al exponerlo.<br />- Incluir alguna foto en muchas diapositivas.<br />- Si se sabe, se pueden poner animaciones en los textos y fotos, pero no son imprescindibles.<br />- En la portada, poner el <strong>Título</strong>, el <strong>nombre</strong> y <strong>apellidos</strong> del autor y el <strong>curso</strong><br />- En los créditos finales, poner los documentos, libros y webs utilizados.<br /><br /><strong>Póster A0 digital:<br /></strong>- Se puede hacer con Power Point, Photoshop, etc.<br />- Se entrega en formato pdf. Para pasar a PDF se puede descargar este <a href="http://download.acrosoftware.com/download/CuteWriter.zip">programa freeware</a><br />- Tamaño: A0 vertical u horizontal (119x 84cm). Es necesario indicar ese tamaño, tanto en el programa en el que se hace el póster como en la impresora PDF.<br />- Debe contener Título y autor. Puede tener un fondo suave.<br />- Organizar las ideas en los espacios ordenadamente, con textos cortos, fotos, etc.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-6541373871886725512?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-29434038967968904262010-09-11T13:40:00.012+02:002010-09-22T09:45:37.144+02:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMO8gOH4BfI/AAAAAAAAAWI/aElg3trYdSI/s1600-h/00+Galileo.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5243241652922353138" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMO8gOH4BfI/AAAAAAAAAWI/aElg3trYdSI/s320/00+Galileo.jpg" /></a><br /><div><strong>Comentarios de texto:</strong></div><div>00. Libro de texto de Filosofía. El saber científico, p. 13-17</div><div>01. <a href="http://www.box.net/shared/3if5u8kv8r">Fritz Haber: las dos caras de la química</a></div><div>02. <a href="http://www.box.net/shared/b6fm1p98rv">Hawking o la indemostrable inexistencia de Dios</a></div><div>03. <a href="http://www.box.net/shared/98gfe19g6k">El nacimiento de la ciencia moderna</a> </div><div><strong>Trabajos de 100 palabras:</strong></div><div>01. <a href="http://www.box.net/shared/e6b7slm88d">El caso Galileo</a></div><div>02. ¿Están disminuyendo las vocaciones científicas?</div><div>- <a href="http://www.box.net/shared/8dqm9dilui">Vocación científica</a></div><div>- <a href="http://www.box.net/shared/2e0qz7dp64">2005, año de la Física</a> <div>- <a href="http://www.educaweb.com/noticia/2008/04/14/crisis-vocaciones-cientificas-12932.html">¿Aumento o disminución?</a></div><div>- <a href="http://www.aceprensa.com/articulos/2009/jan/12/i-d-cientificos/">Aceprensa</a></div><div><strong>Película</strong>:</div><div>01. Del big bang al planeta azul (T350).</div><div></div></div><div></div><div></div><div><strong></strong></div><div><strong></strong></div><div><strong></strong></div><div><strong></strong></div><div><strong></strong></div><div><strong>Trabajos multimedia:</strong></div><div></div><div>01. Límites de la ciencia.</div><div>02. <a href="http://www.box.net/shared/sktki3184o">¿Dónde nació la ciencia moderna?</a></div><div>03. ¿La ciencia avanza poco a poco o a saltos? (revoluciones científicas)</div><div>- <a href="http://www.cibernous.com/autores/kuhn/teoria/revolucion/rvc.html">Thomas Kuhn</a></div><div>- <a href="http://weblogs.madrimasd.org/universo/archive/2007/06/02/66914.aspx">Los cambios de paradigma en la ciencia</a></div><div>- <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/La_Estructura_de_las_Revoluciones_Cient%C3%ADficas">Wikipedia</a></div><div>04. Relación ciencia y fe en Georges Lemaître</div><div>05. Marie Curie, la descubridora del radio.</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-2943403896796890426?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-80764371908719881722010-09-11T13:23:00.003+02:002010-09-22T09:46:29.903+02:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/TJHcbWAZ7TI/AAAAAAAABQY/LsEaOPMZ4kI/s1600/Darwin+02.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 212px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5517433380827426098" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/TJHcbWAZ7TI/AAAAAAAABQY/LsEaOPMZ4kI/s320/Darwin+02.jpg" /></a> <strong>Comentarios de texto</strong>:<br /><div></div>04. <a href="http://www.box.net/shared/ndn274th2a">Crear vida es una ficción</a>.<br />05. <a href="http://www.box.net/shared/7hu1j1siti">Evolucionismo, creacionismo y diseño inteligente</a>.<br /><strong>Trabajos de 100 palabras (T100)</strong>:<br />03. Darwin y el origen de las especies.<br /><strong>Película</strong>:<br />02. Evolución y creación (T350).<br /><strong>Trabajos multimedia</strong>:<br />06. Teorías sobre el origen de la vida.<br />07. El viaje de Darwin a bordo del <em>Beagle</em>.<br />08. Evolucionismo: ayer y hoy.<br />09. Evolucionismo, creacionismo y diseño inteligente.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-8076437190871988172?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-37432278037472919102010-09-11T13:20:00.001+02:002010-09-22T09:47:09.242+02:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaOGPlXf_I/AAAAAAAAAWo/_nVRbHTJgBA/s1600-h/agua-selva.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244035054033141746" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaOGPlXf_I/AAAAAAAAAWo/_nVRbHTJgBA/s320/agua-selva.jpg" /></a><strong></strong><br /><strong>Comentario de texto:</strong><br />06. <a href="http://www.box.net/shared/3kuh2sh0e5">La cruzada de Julian Simon contra el pesimismo malthusiano </a><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=uLQoa_FA_zo&amp;feature=PlayList&amp;p=DDAF5AC211C1A0AE&amp;index=0">Vídeo de You Tube: Julian Simon</a><br /><strong>Trabajos multimedia:</strong><br />10. Los alimentos y el agua<br />11. Los recursos minerales<br />12. Los recursos forestales<br />13. La sobreexplotación<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-3743227803747291910?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-66796342914818088492010-09-11T13:10:00.001+02:002010-09-22T09:47:50.038+02:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaO9dW48aI/AAAAAAAAAWw/4l3ItUUg7zg/s1600-h/energia-eolica.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244036002623320482" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaO9dW48aI/AAAAAAAAAWw/4l3ItUUg7zg/s320/energia-eolica.jpg" /></a><br /><strong>Trabajo de 100 palabras:</strong><br />04. ¿Tienen futuro las pilas de combustible de hidrógeno?<br />- <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Celda_de_hidr%C3%B3geno">¿Qué son?</a><br />- <a href="http://www.mundoautomotor.com/eco/2008/03/15/mercedes-benz-clase-b-a-pila-de-combustible-para-el-2010/">Mercedes Benz Clase B, para el 2010</a><br /><strong>Trabajos multimedia:</strong><br />14. El petróleo<br />15. Radiaciones electromagnéticas<br />16. El consumo de la energía en España<br />17. El proyecto ITER<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-6679634291481808849?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-66208964532549245932010-09-11T12:56:00.001+02:002010-09-22T09:48:24.186+02:00<a href="http://1.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaPrVHHkpI/AAAAAAAAAW4/5eztwD7u7t0/s1600-h/contaminacion.bmp"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244036790683669138" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaPrVHHkpI/AAAAAAAAAW4/5eztwD7u7t0/s320/contaminacion.bmp" /></a> <div><strong>Trabajos multimedia:</strong></div><div>18. La contaminación atmosférica</div><div>19. La contaminación del agua</div><div>20. La contaminación del suelo</div><div>21. Los residuos</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-6620896453254924593?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-25083917023917995062010-09-11T12:55:00.004+02:002010-11-12T09:57:43.263+01:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaQdkqpgoI/AAAAAAAAAXA/WII50xjmDO8/s1600-h/clima.bmp"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244037653852684930" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaQdkqpgoI/AAAAAAAAAXA/WII50xjmDO8/s320/clima.bmp" /></a> <strong>Comentario de texto:</strong><br />07. <a href="http://www.box.net/shared/kddhsc20ay">Las cuentas del cambio climático</a><br /><strong>Películas:</strong><br />03. Al Gore: "<a href="http://www.youtube.com/watch?v=BeX6w4SwzpY">Una verdad incómoda</a>" (T350).<br />04. BBC: "<a href="http://www.youtube.com/watch?v=9_LYh63EXJ4">La otra cara del cambio climático</a>".<br /><strong>Trabajos multimedia:</strong><br />22. Evidencias del cambio climático<br />23. La gestión sostenible<br />24. Argumentaciones a favor y en contra<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-2508391702391799506?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-670598333232941699.post-34900637529481290432010-09-11T12:40:00.001+02:002010-09-22T09:53:53.132+02:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaQ8LF1FnI/AAAAAAAAAXI/yDjhex6xWqM/s1600-h/polymersegments.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244038179563312754" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_ERpAQD8qBKU/SMaQ8LF1FnI/AAAAAAAAAXI/yDjhex6xWqM/s320/polymersegments.jpg" /></a><strong> Trabajo de 100 palabras:</strong><br />05. Los nuevos materiales<br />- <a href="http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/ateneo/temascandentes/nuevos_materiales/default.asp">Nuevos materiales</a><br />- <a href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Pensar/pequeno/crear/grande/elpepusoc/20080218elpepisoc_1/Tes">Pensar en pequeño para crear lo grande</a><br /><strong>Trabajos multimedia:</strong><br />25. Polímeros artificiales<br />26. Nanotecnología en electrónica e informática<br />27. Nanotecnología en biología<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/670598333232941699-3490063752948129043?l=cmcer1bach.blogspot.com' alt='' /></div>Eduardo Riazahttp://www.blogger.com/profile/04060185274840028809noreply@blogger.com0